“ 在我看来,英语戏剧是最了不起的艺术形式,它是人与人之间分享人之为人的感受的最直接的手段。”——Oscar Wilde 著名英国作家

英语戏剧与表演,美国公认的综合教育

英语戏剧是与人类生活、历史和人性最为靠近的艺术,包含着丰富的人文知识,蕴涵着深刻的人文精神。英语戏剧教育通过美的形式引导学生热爱真善美,学习与他人和谐相处,养成良好的性格和健全的人格。

美国英语戏剧教育协会(EdTA)与犹他州立大学进行的一项合作研究发现:
  • 0%

    99%的高中管理者认为英语戏剧有助于提高学生的自信心、自我理解的能力和自律能力

  • 0%

    100%的高中管理者认为英语戏剧有助于培养学生创造力

  • 0%

    91%的学校管理者认为,学习与表演英语戏剧有助于提升学生综合学术能力

  • 0%

    98%的学校管理者认为,英语戏剧有助于锻炼学生的批判性思维能力、合作与交流能力

  • 0%

    95%的高中向学生提供与英语戏剧相关的课外活动机会

英语戏剧课程对学生能力的培养

  • 想象力与创造力

    学生在进行角色扮演的时候,需要通过想象情境、情节、冲突,调动个人的生活体验和情绪记忆,揣摩角色心理,创造动作、语调、表情等来表现角色的心理和特点。

  • 沟通与表达能力

    英语戏剧课教给学生如何有效地运用语言、声音、表情和动作,精确地表情达意,感染观众。舞台表演所锻炼的技能和素质具有很强的迁移性,可以帮助学生胜任生活中其他形式的沟通。

  • 同情心和同理心

    学生在研究剧本和揣摩角色的过程中,需要把自己想象成剧中人物,思人所思,感人所感,因而在生活中也更容易换位思考,更好地理解、体谅他人的处境。

  • 综合学术能力

    英语戏剧文本具有很高的文学价值,反复研读剧本可以提高学生的语感和阅读理解能力。SAT官方考试机构美国大学理事会(College Board)的数据表明,在SAT考试中,热衷艺术学习的学生比少参与艺术学习的学生成绩总分高出近100分。

课程优势

英锐与美国英语戏剧教育协会(EdTA)合作,共同研发的《英语戏剧与表演》课程参照了全美艺术教育联盟的权威标准设计,采用全英语教学形式,由经验丰富的外教授课。学生以英语作为课堂语言进行交流和排练,进行英文剧本的撰写,最终进行英语剧目的表演。

  • 美国权威机构

    英锐教育是美国英语戏剧教育协会(EdTA)在中国国内唯一战略合作的教育机构。

  • 英语戏剧专业外教

    授课老师皆毕业于美国著名高校英语戏剧专业或拥有多年的英语戏剧表演及英语戏剧指导经验。

  • 参与海外交流

    英锐支持与鼓励学生登上更大的舞台展现自己。参与课程的学生可以优先参国内外英语戏剧节与英语戏剧营地。

  • 完整结业演出

    每学期完成课时都有一出完整剧目的结业汇报,学生参与英语戏剧表演、剧本撰写、舞台布置等各个环节。

青少年课外活动首选之一

英锐《英语戏剧与表演》课程适合9-18岁各年龄段的学生参与。

评估与证书

根据课堂表现和终期测评进行综合评估,完成30课时颁发英锐教育和美国英语戏剧教育协会(EdTA China)联合颁发的课程结业证书。

课堂以外
优先参与丰富长期的英语戏剧课外活动

英锐学员往届获奖名单

学员姓名 来自学校 所获奖项
  • 林靖轩

    深圳贝赛斯国际学校

    双人情景 亚军

  • 袁庆涵

    小径湾贝赛思

    双人情景 亚军

  • Benjamin Liu

    深圳国际交流学院

    即兴表演 亚军

  • 周奕坚

    深圳外国语学校

    剧本大赛 冠军

  • 陈安信

    人大附西山

    最佳即兴表演

  • 邓博伦

    人大附西山

    最佳喜剧表演

  • 曹丁宁

    清华附中

    最具冒险精神奖

  • 王程翰

    人大附西山

    双人情景 冠军

  • 陈安信

    人大附西山

    双人情景 冠军

  • 范洪博

    北京爱迪国际教育

    双人情景 亚军

  • 王一琪

    北京爱迪国际教育

    双人情景 亚军

  • 梁蕴溪

    北京第十二中学

    双人情景 季军

  • 汤子晴

    北京第十二中学

    双人情景 冠军

  • 张雪晨

    人大附中

    单人独白 冠军

  • 董子豪

    北师大附属实验中学

    单人独白 亚军

  • 徐翰宁

    人大附中

    单人独白 季军

  • 王奕璇

    北京第12中学

    双人情景 亚军

  • 张檩实

    北京第12中学

    双人情景 亚军

  • 谢其霖

    人大附中

    最佳动作奖

  • 曹丁宁

    清华附中

    最佳表演奖

  • 曹丁宁

    清华附中

    杰出表演奖

  • 汤子晴

    北京第12中学

    杰出表演奖

  • 梁蕴溪

    北京第12中学

    杰出表演奖

师资团队

Christopher老师毕业于美国康奈尔大学,在辩论和演讲上都有非常丰富的经验。大学期间,他在NCCFA联赛的议会制辩论中赢得了全美前三名的席位,并在2007-2009年度荣获NAIA辩论赛的第一名。他还在俄亥俄州的公立学校区域组织了辩论联盟,同时担任几所高中的顾问和教练。Chris老师曾多次担任NSDA区域赛的裁判,在中国多所大学指导选手参加21世纪演讲和跨文化演讲比赛。Chris老师非常热衷演讲,希望能够通过演讲传递正能量给别人。

Christopher Felder

Peter自身拥有丰富的辩论经验,对公共论坛式辩论、政策辩论、林肯•道格拉斯制辩论等多种形式的辩论都有深入的了解,多次参加全美演讲与辩论联盟(NFL)联赛及全 美天主教演讲与辩论联盟(NCFL)联赛,曾获 堪萨斯州林肯•道格拉斯制辩论赛冠军。 Peter在英锐担任辩论教练至今已5年有余,是上海英锐教育辩论组负责人。Peter擅长公共论坛式辩论的教学,培养出了多个NSDA区域赛及全国总决赛的冠军选手,在沪上已收获了大批学生和家长粉丝。

Peter

美国堪萨斯大学 东亚语言文化硕士 南京大学 硕士学位学术辩论资深教练

Alex从学生时代开始就投身辩论。曾任职于开普敦大学政治与经 济学院导师、助教、研究助手,并长年从事多种类型的辩论指导。辩论职业生涯遍布20个国家,具备丰富的辩论课程大纲编纂、辩论工坊 设计、辩论赛筹办经验,长期致力于在各地大 中小学推进辩论学习。 Alex曾担任南非、土耳其、卡塔尔世界冠军杯 的国家队教练。指导过3位世界排名前10的辩手,其中两位为非英语母语选手, 一位为英语母语选手,同时也是World Championships的最佳辩手。

Alex

开普敦大学 社会科学学士 爱丁堡大学 社会科学硕士资深辩论教练

在高中时期,William潜心于参加各种辩论与演讲相关的活动,熟悉各式辩论如政策辩论、 公共论坛式辩论,即兴演讲等。荣获过州内的公共论坛式辩论的冠军,及其他国家级别辩论 赛事的奖项。William是模拟联合做的资深代表,多次被授予最佳“最佳代表”奖,并数次担任模联主席。美国蒙大拿大学模联资深代表、多次被授予“最佳代表”奖,并数次担任美国高校模联主席,蒙大拿大学助理模联助理教练、上海英锐辩论/模联项目资深教.

William

俄亥俄州州立大学 心理学学士资深辩论/模联教练

Nate是美国演员协会的一名专业戏剧老师,有着20多年的戏剧表演经验。Nate读书期间起就开始投身参与了多种戏剧制作,并致力于戏剧教育的推广,帮当地的很多中小学开办剧场。Nate喜欢小朋友也深受小朋友们的喜爱,曾经自编、自演、自导一档儿童电视节目“Pierre魔术师和一个老师”

Nate

东密歇根大学 主修戏剧艺术资深戏剧老师

Knick成长于一个戏剧世家,他的一生都围绕着舞台度过。学生时多次参加演讲比赛,并在俄克拉何马州的演讲比赛中打入决赛。Knick独立参与了戏剧作品和电影的制作。在美国期间,曾在多所高中教授戏剧和公共演讲课程。并曾在肯尼迪中心美国大学生戏剧节成功举办个人戏剧工坊。加入上海英锐后,Knick一直致力于公 共演讲课程的教授,并指导上海的学员多次参 加NSDA原创演讲的赛事并不断取得优异成绩。 也逐渐成为上海市最受欢迎的演讲导师。并多 次获邀参加由当地教育局主办的官方演讲赛 事,作为嘉宾和现场评委。

Knick

美国东北州立大学资深公共演讲老师

Oliver拥有超过12年的教学经验,曾荣获圣三一TESOL国际英语教师资格证书,并于法国,日本以及中国任教。并且拥有6年中国的教师培训和课程教材开发撰写经验。拥有丰富的公共演讲经验,以教育发展倡导者的身份曾多次被邀请到中国南方地区与国家级教师论坛进行教育发展的分享。热衷于促进国际教育与跨文化交流。

Oliver

爱尔兰国立都柏林大学批判性阅读与写作/公共演讲导师

Gary来自英国,在中国有过超过13年的工作和教育经验。在中国的工作中,Gary主要侧重于青少年的阅读与写作的教学。在中国工作一段时间后,Gary回到英国完成他在“创意写作”领域的硕士学位学习。Gary在英国剑桥大学取到教师证书(CELTA)并非常熟悉英国国家教学大纲标准(National Qualifications Framework)。现在英锐担任批判性阅读与写作老师。

Gary

桑德兰大学 桑德兰大学 提兹赛德大学 提兹赛德大学批判性阅读与写作导师

Jose老师在韩国、美国、日本都有丰富的教学研发和授课经验。在美国Calvert小学担任中学部的授课老师,配合校方教学计划研发课程大纲,对课程进行改进。Jose现担任平和双语学校选修课老师,并研发设计了英锐创意写作与演讲的融合性集中营地,深受好评。

Jose

俄亥俄州州立大学

Farhan老师擅长教授阅读写作,挖掘学生潜能和辅导国际课程的入学面试。 他生长在伦敦并获得航天航空工程学位。曾在韩国和中国教学,拥有近二十年的教学经验。现担任英锐读写课程主管,负责教学组织、实施及质量监管。 Farhan老师倡导在快乐中学英语,擅长通过形式多样的课件、融入知识的游戏来增加课堂的趣味性,让孩子喜欢来英锐上课。另一方面Farhan老师以严厉、严格出名,课堂上不放过任何一个偷懒的学生。同时,他注重思维的培养和英语的实践,鼓励孩子用英文讨论,帮助孩子把想法落于纸上。

Farhan

航空航天工程学位批判性阅读与写作教师

Calvin具有6年的辩论教练经验,主要教授英国议会制辩论(British Parliament)以及美国公共论坛制辩论(Public Forum)。他曾在三所美国大学任教,他的学生成功晋级淘汰赛并赢得了多次比赛。他还教过大学水平的公共演讲课程。在大学时,他赢得了无数最佳辩手并两次获得比赛冠军。在他的最后一场比赛——美国大学辩论冠军赛中,他与耶鲁大学队和康奈尔大学队一起跻身全美16强。业余时间,Calvin老师喜欢播客、打网球和棋盘游戏。

Calvin Horne

Kelley作为一名专业的演员在纽约有超过20年的工作和舞台表演经验。分别任职于美国戏剧界知名权威机构American Globe Theatre(美国环球剧院)、American Shakespeare Center(美国莎士比亚中心)。并周游全美各地进行大型大音乐剧的全国巡演。告别舞台,投身于戏剧教育的Kelley老师现在是纽约大学波士顿校区Tisch艺术学院的客座教授,也是英锐资深戏剧老师。

Kelley

波士顿音乐学院 学士学位 玛丽鲍德温大学 硕士学位 专修莎士比亚和表演艺术美国戏剧教育学会(EdTA)中国区总监